\n1.<\/strong> Permettre aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019exp\u00e9rimenter l\u2019appareil num\u00e9rique comme moyen de repr\u00e9sentation d\u2019un objet.
\n2<\/strong>. Permettre aux \u00e9l\u00e8ves de prendre conscience de l\u2019apport de la mise en sc\u00e8ne, du cadrage, des plans et des points de vue dans la repr\u00e9sentation photographique d\u2019un objet.<\/p>\n
_____________________________________________________________________<\/p>\n
PROGRAMME :<\/strong> APPRENTISSAGE :<\/strong> COMP\u00c9TENCES :<\/strong> _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________<\/p>\n INCITATION <\/span><\/strong>: ON NE LE RECONNAIT PRESQUE PLUS!<\/p>\n DEMANDE<\/span><\/strong>:<\/p>\n \u00c0 partir d\u2019un gobelet en plastique souple, trouvez une solution qui nous permettra de ne plus ou presque plus le reconna\u00eetre.<\/p>\n CONTRAINTES <\/span><\/strong>:<\/strong><\/p>\n – Vous ne devez utiliser que l\u2019appareil photographique<\/p>\n – Vous ne pouvez intervenir directement sur le gobelet.<\/p>\n CONSIGNES<\/span><\/strong> : <\/strong><\/p>\n – Travaillez en groupe de 4.<\/p>\n – Vous pouvez utiliser des \u00e9l\u00e9ments ou mat\u00e9riaux qui se trouvent sur la table du fond, vous pouvez \u00e9galement en demander d\u2019autres si besoin.<\/p>\n – Vous pouvez prendre vos photos o\u00f9 vous voulez dans la salle d\u2019arts plastiques.<\/p>\n – Vous me la donnerez \u00e0 t\u00e9l\u00e9charger dans 20 minutes (1 \u00e9l\u00e8ve)<\/strong><\/p>\n – 20 minutes pour prendre plusieurs photos.<\/p>\n – 5 minutes pour choisir les 2 meilleures (concertation en \u00e9quipe) et effacer les autres.<\/p>\n ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n \u00c9VALUATION R\u00c9ALISATION : 10P<\/span><\/strong><\/p>\n Le gobelet n\u2019est plus reconnaissable.<\/p>\n Des solutions ont \u00e9t\u00e9 trouv\u00e9es par la photographie.<\/p>\n Les \u00e9l\u00e9ments utilis\u00e9s permettent de transformer la vision du gobelet<\/p>\n Le travail en \u00e9quipe a \u00e9t\u00e9 efficace (20 minutes respect\u00e9es)<\/p>\n ______________________________________________________________________________________________________<\/strong><\/p>\n SUR LA TABLE DU FOND<\/span><\/strong><\/p>\n Lampes, calques, rhodo\u00efd, feuilles plastiques de couleurs ou transparentes, miroir, light box, Aluminium.<\/p>\n ______________________________________________________________________________________________________<\/strong><\/p>\n Avant la verbalisation (r\u00e9cup\u00e9ration des photos)<\/span> Donn\u00e9e apr\u00e8s la verbalisation<\/strong><\/span> – Quel plan, ou point de vue avez-vous utilis\u00e9 ? : <\/strong>(Entourez les bonnes r\u00e9ponses et expliquez ce que cela veut dire avec vos mots ou en donnant des exemples)<\/p>\n * les plans <\/strong>: Tr\u00e8s gros plan – Gros plan – Plan rapproch\u00e9 – Plan moyen – Plan d\u2019ensemble.<\/p>\n * les points de vue <\/strong>: vue en plong\u00e9e, en contre-plong\u00e9e, vue frontale, vue lat\u00e9rale.<\/p>\n – Quel est pour vous le r\u00e9sultat le plus \u00e9tonnant de la classe?<\/strong><\/p>\n Expliquez pourquoi ?<\/strong><\/p>\n _____________________________________________________________________<\/p>\n VOCABULAIRE possible<\/span><\/strong>:<\/p>\n – Photographie artistique<\/p>\n – Jeux de plans et de points de vue.<\/p>\n –<\/strong> Plans<\/strong> (ensemble, moyen, rapproch\u00e9, gros plan, tr\u00e8s gros plan)<\/p>\n – Points de vue<\/strong> (plong\u00e9e, contre plong\u00e9e, vue frontale, vue lat\u00e9rale)<\/p>\n – Mise en sc\u00e8ne, jeu d\u2019\u00e9cran, de r\u00e9p\u00e9tition.<\/p>\n – Cadrage, Champ, hors champ<\/p>\n – D\u00e9tournement, perte de l\u2019objet, repr\u00e9sentation abstraite.<\/p>\n – Floutage. Reflet, jeu d\u2019ombre et de lumi\u00e8re.<\/p>\n ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n QUESTIONS DE VERBALISATION<\/strong><\/p>\n – Quelle type de repr\u00e9sentation avons nous ? (Repr\u00e9sentation par la Photo)<\/span> – Comment avez-vous fait pour qu\u2019il soit m\u00e9connaissable ? (Reflet \u00e9cran, lumi\u00e8re, ombre, port\u00e9e, ombre chinoise, fragmentation, flou)<\/span><\/p>\n – Est ce qu\u2019on le voit en entier ? (Cadrage, champ, hors champ,)<\/span><\/p>\n – Que voit-on du gobelet ? (Point de vue plong\u00e9e contre plong\u00e9e, face dessus dessous, les plans)<\/span><\/p>\n ______________________________________________________________________________________________________<\/p>\n Patrick TOSANI<\/a> (n\u00e9 en 1954)<\/p>\n<\/div>\n – Masque N\u00b04 1998 – I.C, 1992<\/p>\n <\/p>\n ANDRE KERTESZ la fourchette (diff\u00e9rents points de vue, derri\u00e8re, le flou) <\/p>\n MAN RAY. La femme 1920<\/p>\n TIM NOBLE ET SUE WEBSTER<\/p>\n –<\/strong> FLEISCHER ALAIN <\/strong>(flou effacement par reflet estomp\u00e9 hors champ) _____________________________________________________________________________________________________<\/p>\n HISTOIRE DE LA PHOTOGRAPHIE :<\/span> Proc\u00e9d\u00e9 <\/span><\/strong>: Il donna \u00e0 son invention le nom d\u2019h\u00e9liographie<\/em>.<\/strong> Pour fixer l\u2019image, Niepce \u00e9quipa son appareil d\u2019une plaque d\u2019\u00e9tain enduite d\u2019une fine couche de bitume et d\u2019huile. Cette substance durcissait \u00e0 la lumi\u00e8re apr\u00e8s 8 \u00e0 10 heures d\u2019exposition au soleil. Lorsqu\u2019il extirpait enfin la plaque de l\u2019appareil (16 heures apr\u00e8s) et la lavait \u00e0 l\u2019huile essentielle de lavande, on pouvait distinguer l\u2019empreinte du dessin form\u00e9 par la lumi\u00e8re sur le bitume (sans le secours d\u2019aucun fixage).<\/p>\n L\u2019image obtenue \u00e9tait assez floue mais n\u00e9anmoins perceptible. La premi\u00e8re photographie repr\u00e9sente le paysage aper\u00e7u de la fen\u00eatre de sa maison de campagne, \u00e0 Saint-Loup-de-Varennes (Sa\u00f4ne-et-Loire) Expos\u00e9e \u00e0 l’univer\u00adsit\u00e9 d’Austin, au Texas.<\/p>\n OBJECTIFS D\u2019ENSEIGNEMENT 1. Permettre aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019exp\u00e9rimenter l\u2019appareil num\u00e9rique comme moyen de repr\u00e9sentation d\u2019un objet. 2. Permettre aux \u00e9l\u00e8ves de prendre conscience de l\u2019apport de la mise en sc\u00e8ne, du cadrage, des plans et des points de vue dans la repr\u00e9sentation photographique d\u2019un objet. _____________________________________________________________________ PROGRAMME : – L\u2019objet dans la culture artistique, la […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":1059,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,1,3],"tags":[],"class_list":["post-1043","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-6eme","category-non-classe","category-myriam"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1043","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1043"}],"version-history":[{"count":64,"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1043\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1062,"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1043\/revisions\/1062"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1059"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1043"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1043"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1043"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n– L\u2019objet dans la culture artistique, la place de l\u2019objet non artistique dans l\u2019art.<\/p>\n
\n– Exploiter diff\u00e9rents modes de repr\u00e9sentation (la photographie et ses param\u00e8tres)<\/p>\n
\n– Utiliser les fonctions de base d\u2019un appareil photographique.<\/p>\n
\nSOCLE DES COMP\u00c9TENCES<\/strong>
\n7<\/strong> : ATTITUDE, L’envie de prendre des initiatives, d’anticiper, d’\u00eatre ind\u00e9pendant et inventif.
\nCuriosit\u00e9 et cr\u00e9ativit\u00e9; motivation et d\u00e9termination dans la r\u00e9alisation d’objectifs.<\/p>\n
\n<\/strong>– CROQUIS <\/strong>(en \u00e9quipe):
\n– Expliquez par un dessin comment vous avez rendu votre gobelet m\u00e9connaissable ?
\n(On doit retrouver tous les \u00e9l\u00e9ments qui ont permis de faire la photo)<\/p>\n
\nAUTO \u00c9VALUATION (10p) : A remplir en \u00e9quipe<\/span><\/strong><\/p>\n
\n– Est-ce que c\u2019est une photo habituelle d\u2019un gobelet ? (Artistique)<\/span><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-content\/uploads\/2013\/04\/Patrick-Tosani-Masque-n\u00b04-1998.jpg\" "\\"Patrick")
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<\/a><\/p>\n
\nle couteau<\/em>, 1982
\n![\"\"](\"http:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-content\/uploads\/2013\/04\/cputeau.png\" "\\"cputeau\\"")
<\/a> ![\"\"](\"http:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-content\/uploads\/2013\/04\/tumblr_lbqmwxgZSR1qahuhjo1_250.jpg\" "\\"tumblr_lbqmwxgZSR1qahuhjo1_250\\"")
<\/a><\/p>\n
\nNIEPCE NICEPHORE JOSEPH<\/strong>. Inventeur de la photographie
\nCe fut un fran\u00e7ais nomm\u00e9 Joseph-Nic\u00e9phore Niepce<\/strong> qui r\u00e9ussit l\u2019exploit de capter et fixer une image \u00e0 l\u2019aide d\u2019un appareil pour la premi\u00e8re fois en<\/strong> 1822<\/strong>.
\n<\/span><\/strong><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-content\/uploads\/2013\/04\/premiere_photo.png\" "\\"premiere_photo\\"")
<\/a><\/strong><\/p>\n![\"\"](\"http:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-content\/uploads\/2013\/04\/l-homme-qui-a-tout-declencheM56725.jpg\" "\\"l-homme-qui-a-tout-declenche,M56725\\"")
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