{"id":177,"date":"2012-09-19T15:07:35","date_gmt":"2012-09-19T14:07:35","guid":{"rendered":"http:\/\/www.maisongibert.com\/artreseau\/?p=177"},"modified":"2024-10-01T10:08:20","modified_gmt":"2024-10-01T09:08:20","slug":"la-cartes-postale-4e","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/la-cartes-postale-4e\/","title":{"rendered":"La cartes postale (4e) s\u00e9quence 1"},"content":{"rendered":"\r\n

La carte postale<\/h1>\r\n

INCITATION\u00a0: Souvenir de vacances<\/strong><\/h2>\r\n

DEMANDE\u00a0<\/strong>: R\u00e9alise la\u00a0Carte postale de tes vacances\u2026<\/strong><\/p>\r\n

CONTRAINTE\u00a0:\u00a0<\/strong>Format carte postale (10\u00d714 cm)
Utiliser au moins 3 techniques minimum aux choix et vous pouvez en utiliser plus si souhait\u00e9.<\/p>\r\n

CONSIGNES\u00a0:\u00a0<\/strong>Travail seul, 2 s\u00e9ances et demi. Technique, mat\u00e9riel : au choix.\u00a0<\/strong><\/p>\r\n

_________________________________________________________________________________
\u00c9VALUATION R\u00c9ALISATION : 10P<\/strong><\/p>\r\n

La r\u00e9alisation respecte le format d\u2019une carte postale
Elle raconte au moins 3 \u00e9v\u00e8nements<\/strong> de vos vacances.<\/strong>
Cela ressemble \u00e0 une carte postale.
Les diff\u00e9rentes techniques utilis\u00e9es sont bien accord\u00e9es.<\/strong><\/p>\r\n

_________________________________________________________________________________<\/strong><\/p>\r\n

AUTO \u00c9VALUATION 10P<\/strong>
* Nommez diverses natures d\u2019image:<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

* En connais-tu d\u2019autres\u00a0?<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

* Donnes moi au moins un indice, qui me permettra de faire la diff\u00e9rence entre une image de communication visuelle et une image artistique\u00a0?<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

* Ta production est \u2013elle\u00a0: (entoure ta r\u00e9ponse)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Une image artistique<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Une image de communication visuelle<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

* Justifie ta r\u00e9ponse?
_________________________________________________________________________________<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Verbalisation<\/strong> avec les \u00e9l\u00e8ves :
Quel m\u00e9dium avez-vous utilis\u00e9\u00a0?
Quelle est la nature de ces images\u00a0?
Quel est le but d\u2019une carte postale? Elle sert \u00e0 quoi\u00a0?
Votre travail est-il artistique ou une image de communication visuelle\u00a0?
Quelle diff\u00e9rence entre votre travail et une carte postale command\u00e9e par le maire de Marseille\u00a0?<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\u00a0OBJECTIFS D\u2019ENSEIGNEMENT<\/strong><\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n

Permettre aux \u00e9l\u00e8ves de prendre en compte les diverses modalit\u00e9s de production des images et de leur nature.
Objectif\u00a0:<\/strong>
Savoir reconna\u00eetre les natures des images
Savoir rep\u00e9rer les sp\u00e9cificit\u00e9s des m\u00e9diums.<\/strong>
Notions abord\u00e9es :<\/strong>\u00a0multiple, unicit\u00e9.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

_________________________________________________________________________________<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

PROGRAMME\u00a0:\u00a0<\/strong>La nature et les modalit\u00e9s de production d\u2019image (unique multiple).
Interroger les moyens de productions<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

APPRENTISSAGE\u00a0:\u00a0<\/strong>Rep\u00e9rer les caract\u00e9ristiques qui permettent de distinguer la nature des images<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

COMP\u00c9TENCES\u00a0:<\/strong>\u00a0Distinguer, utiliser et nommer divers m\u00e9diums (photo, vid\u00e9o, peinture, dessin, gravure, infographie)<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

_________________________________________________________________________________<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

4\u00e8me \u2013 S\u00e9quence 0 : Carte postale de MES vacances\u2026<\/strong>
Premier cours avec les Quatri\u00e8mes :<\/strong>
Explication (par le professeur) du \u00ab\u00a0sujet\u00a0\u00bb (Carte postale de MES vacances\u2026<\/strong>).
Dur\u00e9e : <\/strong>1 s\u00e9ance.
Technique :<\/strong> libre.
Mat\u00e9riel :<\/strong> libre.
Format :<\/strong> carte postale (1\/4 d\u2019une feuille A4)
_______________________________________________________________________
Notions abord\u00e9es :<\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Indice<\/strong> indicateur de statut d’image artistique et publicitaire
multiple, unicit\u00e9. production industrielle manuelle
Programme <\/strong>La nature et les modalit\u00e9s de production d\u2019image (unique multiple).
interroger les moyens de productions
Apprentissage\u00a0: <\/strong>diff\u00e9rencier le images artistiques des images de communications
Comp\u00e9tences\u00a0:<\/strong> Distinguer, utiliser et nommer divers m\u00e9diums (photo, vid\u00e9o, peinture dessin gravure, infographie)
Socle commun\u00a0<\/strong> : (comp\u00e9tence 5) lire et employer diff\u00e9rents langages: textes, graphiques, cartes, images<\/strong>, musiques.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Objectif\u00a0: <\/strong>
Savoir reconna\u00eetre les natures des images<\/strong>
Savoir rep\u00e9rer les sp\u00e9cificit\u00e9s des m\u00e9diums.<\/strong>
Verbalisation<\/strong> avec les \u00e9l\u00e8ves :
Quels est la nature de vos images\u00a0?
Quel m\u00e9dium avez vous utilis\u00e9\u00a0?
Quel est le but d\u2019une carte postale? Elle sert \u00e0 quoi\u00a0?
Votre travail est-il artistique ou une image de communication visuelle\u00a0?
Quelle diff\u00e9rence entre votre travail et une carte postale command\u00e9e par le maire de Marseille\u00a0?
_______________________________________________________________________<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Auto \u00e9valuation<\/strong><\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n

Nommez divers m\u00e9diums :<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

En connais-tu d\u2019autres\u00a0?<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Quelle diff\u00e9rence y a t\u2019il entre une image de communication visuelle et une image artistiques\u00a0?<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Quelle est le statut de votre production et pourquoi\u00a0?<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Le\u00e7on 1<\/strong><\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n
\r\n
Notions<\/strong><\/span><\/div>\r\n
Superposition\u00a0<\/strong>: C\u2019est poser les techniques les unes par dessus les autres.<\/div>\r\n
Juxtaposition\u00a0<\/strong>: C\u2019est poser les techniques les unes \u00e0 c\u00f4t\u00e9 des autres.<\/div>\r\n
Composition\u00a0<\/strong>: C\u2019est structurer un espace de mani\u00e8re :
\u2013\u00a0 Math\u00e9matiques
\u2013\u00a0 Par plans\u2026<\/div>\r\n
Nature de l\u2019image<\/strong>: C\u2019est ce que l\u2019on a physiquement sous les yeux
Photo , image num\u00e9rique , image virtuelle, vid\u00e9o tableau\u2026<\/div>\r\n
Le statut de l\u2019image<\/strong>
C\u2019est le but de l\u2019image, ce pourquoi elle est cr\u00e9\u00e9e.
3 familles d\u2019images
1- Artistique<\/div>\r\n
2- Pub : image de communication visuelle<\/div>\r\n
3 Informative.<\/div>\r\n
\u00a0<\/div>\r\n
\r\n
Indices qui permettent de faire la diff\u00e9rence entre une cartes postale artistique et publicitaire:<\/strong><\/div>\r\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Art\u00a0<\/strong>: Personnelle, Unique, technique multiple<\/div>\r\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pub\u00a0<\/strong>: commerciale, multiples techniques, impression en masse: photo imprim\u00e9e<\/div>\r\n<\/div>\r\n
\u00a0<\/div>\r\n
Coh\u00e9rence plastique<\/strong>\u00a0: C\u2019est la logique qui se d\u00e9gage d\u2019une \u0153uvre, par le lien qui se cr\u00e9e entre les diff\u00e9rentes parties.<\/div>\r\n
\u00a0<\/div>\r\n
\r\n
Notions<\/strong><\/span><\/div>\r\n
Superposition\u00a0<\/strong>: C\u2019est poser les techniques les unes par dessus les autres.<\/div>\r\n
Juxtaposition\u00a0<\/strong>: C\u2019est poser les techniques les unes \u00e0 c\u00f4t\u00e9 des autres.<\/div>\r\n
Composition\u00a0<\/strong>: C\u2019est structurer un espace de mani\u00e8re :
\u2013\u00a0 Math\u00e9matiques
\u2013\u00a0 Par plans\u2026<\/div>\r\n
Organisation<\/strong> espace organis\u00e9 librement par le trait, la couleur forme…<\/div>\r\n
Nature de l\u2019image<\/strong>: C\u2019est ce que l\u2019on a physiquement sous les yeux
Photo , image num\u00e9rique , image virtuelle, vid\u00e9o tableau\u2026<\/div>\r\n
Le statut de l\u2019image<\/strong>
C\u2019est le but de l\u2019image, ce pourquoi elle est cr\u00e9\u00e9e.
familles d\u2019images
1- Artistique<\/div>\r\n
2- Pub : image de communication visuelle<\/div>\r\n
3 Informative.<\/div>\r\n
\u00a0<\/div>\r\n
\r\n
Indices qui permettent de faire la diff\u00e9rence entre une cartes
postale artistique et publicitaire:<\/strong><\/div>\r\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Art\u00a0<\/strong>: Personnelle, Unique, techniques multiples<\/div>\r\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pub\u00a0<\/strong>: commerciale, multiples, technique impression en masse: photo imprim\u00e9e<\/div>\r\n<\/div>\r\n
\u00a0<\/div>\r\n
Coh\u00e9rence plastique<\/strong>\u00a0: C\u2019est la logique qui se d\u00e9gage d\u2019une \u0153uvre,
par le lien qui se cr\u00e9e entre les diff\u00e9rentes parties.<\/div>\r\n
\u00a0<\/div>\r\n
\r\n
Collage photographique<\/strong>
C\u2019est la r\u00e9alisation d\u2019une image faite avec divers techniques
dont la photographie.
Photomontage<\/strong><\/div>\r\n
C\u2019est une image reconstitu\u00e9e avec divers photographies uniquement.<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n
Ellipse<\/strong>.<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n
C’est une image partielle qui \u00e9voque un tout.
Elle le suppose mais l’image n’est pas enti\u00e8re<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n
\u00a0<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n
R\u00e9f\u00e9rences artistiques:<\/strong><\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n
\r\n

Raoul Hausmann,\u00a0 <\/strong>
– Elasticium 1920, Collage photographique
– Le m\u00e9tropolite solitaire, 1932, Photomontage<\/p>\r\n

Marie Morel<\/strong> Mail art ( art postal) elle fait partie du mouvement art brut. Collage et superposition des techniques.<\/p>\r\n

Alain Am\u00e9odo\u00a0<\/strong> Mail art ( art postal) il fait partie du mouvement art brut. Juxtaposition des techniques.<\/p>\r\n

Willem Van Genk<\/strong> Mail art ( art postal) il fait partie du mouvement art brut. Collage et superposition des techniques.<\/p>\r\n

Jakcy Charmouan<\/strong> Mail art ( art postal) il fait partie du mouvement art brut. Collage photographique.<\/p>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n

R\u00e9f\u00e9rences artistiques<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

Raoul Hausmann Elasticium<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\"http:\/\/img.over-blog-kiwi.com\/0\/55\/61\/98\/20140805\/ob_cfb5bc_hausmann-elasticum.jpg\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n
\"https:\/\/laudator.com\/wp-content\/uploads\/2015\/05\/raoul-hausmann.jpg\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

MARIE MOREL<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/proxy\/Q90UzdT3-Hu1wz5bQtlXehCLgMo9APUBkdYkCZ0HXF9O0cjjsYj9xMRNrW-9fYXX4UhSSEyQdsrk1yMnb_Kc4utgr2-52-pk_MA\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n
\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/proxy\/HR5fulIu4oLqEVghJfgoeuSlAp0EZ4qMCVNjRvYPZoyheBQ1itT8IRnHK2Zl7RKvwUsUJuyoM7gNtUje3FECOw\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

Alain Am\u00e9odo<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\"https:\/\/img.over-blog-kiwi.com\/1\/54\/22\/21\/20171211\/ob_96b00f_10-2-alain-pauzie.jpg\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

Willem van Genk<\/h2>\r\n\r\n\r\n\r\n
\"https:\/\/uploads8.wikiart.org\/temp\/053c24e1-ac60-4097-88de-90d32ef8f9b4.jpg!Portrait.jpg\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n
\"https:\/\/uploads3.wikiart.org\/images\/willem-van-genk\/tube-station-1970.jpg\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

Jakcy Charmouan<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\"https:\/\/i.pinimg.com\/originals\/08\/f1\/36\/08f1363f63faafe16bd88c427335ced8.jpg\"<\/figure>\r\n\r\n\r\n\r\n

La s\u00e9rie est une \u0153uvre qui est compos\u00e9e de plusieurs \u0153uvres sur un th\u00e8me.<\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n

\"Lithographie<\/figure>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La carte postale INCITATION\u00a0: Souvenir de vacances DEMANDE\u00a0: R\u00e9alise la\u00a0Carte postale de tes vacances\u2026 CONTRAINTE\u00a0:\u00a0Format carte postale (10\u00d714 cm)Utiliser au moins 3 techniques minimum aux choix et vous pouvez en utiliser plus si souhait\u00e9. CONSIGNES\u00a0:\u00a0Travail seul, 2 s\u00e9ances et demi. Technique, mat\u00e9riel : au choix.\u00a0 _________________________________________________________________________________\u00c9VALUATION R\u00c9ALISATION : 10P La r\u00e9alisation respecte le format d\u2019une […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":178,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13,3],"tags":[],"class_list":["post-177","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-4eme","category-myriam"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/177","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=177"}],"version-history":[{"count":37,"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/177\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3444,"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/177\/revisions\/3444"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/media\/178"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=177"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=177"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=177"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}