{"id":3654,"date":"2026-06-17T10:06:11","date_gmt":"2026-06-17T09:06:11","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/?p=3654"},"modified":"2026-06-17T10:13:26","modified_gmt":"2026-06-17T09:13:26","slug":"3654-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/3654-2\/","title":{"rendered":"\u00ab Ce n\u2019est qu\u2019un objet\u2026 \u00bb"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n
\n

S\u00e9quence d\u2019arts plastiques \u2014 Fin 5e\/ D\u00e9but 4e<\/p>\n

\u00ab Ce n\u2019est qu\u2019un objet\u2026 \u00bb<\/h1>\n

\u0152uvre de r\u00e9f\u00e9rence (point d\u2019appui)<\/h3>\n

Derri\u00e8re la gare Saint Lazare
\n(approche : cadrage, instant d\u00e9cisif, perception d\u2019un \u00e9v\u00e9nement)<\/p>\n

 <\/p>\n

Incitation<\/h4>\n

\u00ab Cet objet n\u2019a rien de dangereux\u2026 pourtant il le devient dans l\u2019image. \u00bb<\/p>\n

Demande<\/h4>\n

\u00c0 partir d\u2019un objet banal ou d\u2019un jouet apport\u00e9 de chez soi, r\u00e9alise une\u00a0photographie unique\u00a0qui transforme cet objet en \u00e9l\u00e9ment inqui\u00e9tant, \u00e9trange ou mena\u00e7ant.<\/p>\n

Contraintes<\/h3>\n

Contraintes obligatoires<\/h4>\n
    \n
  • Un seul objet (apport\u00e9 par l\u2019\u00e9l\u00e8ve).<\/li>\n
  • Une seule photographie finale.<\/li>\n
  • L\u2019objet doit rester identifiable.<\/li>\n
  • Aucun montage num\u00e9rique.<\/li>\n
  • Travail de cadrage obligatoire (pas de simple photo frontale).<\/li>\n<\/ul>\n

    consignes\u00a0<\/strong><\/p>\n

      \n
    • L\u2019objet peut ne doit pas appara\u00eetre en entier.<\/li>\n
    • Vous pouvez utiliser une ombre ou un reflet.<\/li>\n
    • Vous pouvez utiliser un point de vue extr\u00eame (tr\u00e8s pr\u00e8s ou tr\u00e8s bas).<\/li>\n
    • Vous pouvez cr\u00e9er une impression de transformation d\u2019\u00e9chelle (petit \u2192 gigantesque).<\/li>\n<\/ul>\n

      Pistes d\u2019objets<\/h3>\n
        \n
      • Doudou<\/li>\n
      • Petite voiture<\/li>\n
      • Figurine<\/li>\n
      • Balle<\/li>\n
      • Brosse<\/li>\n
      • Casque<\/li>\n
      • Stylo<\/li>\n
      • Couverts<\/li>\n
      • Jouet quelconque<\/li>\n<\/ul>\n

        Notions travaill\u00e9es<\/strong><\/h4>\n
          \n
        • cadrage<\/li>\n
        • point de vue<\/li>\n
        • hors-champ<\/li>\n
        • \u00e9chelle<\/li>\n
        • perception<\/li>\n
        • mise en sc\u00e8ne<\/li>\n
        • image narrative implicite<\/li>\n<\/ul>\n

          Crit\u00e8res d\u2019\u00e9valuation (\/10)<\/h3>\n
          \n\n\n\n\n\n\n\n
          Crit\u00e8res de r\u00e9ussite<\/td>\nIndicateurs<\/td>\nBar\u00e8me<\/td>\n<\/tr>\n
          Transformation perceptive de l\u2019objet<\/span><\/td>\nL\u2019objet banal devient inqui\u00e9tant ou \u00e9trange dans l\u2019image<\/td>\n\/2,5<\/td>\n<\/tr>\n
          Travail du cadrage et du point de vue<\/span><\/td>\nChoix visibles et intentionnels (angle, d\u00e9coupe, distance)<\/td>\n\/2,5<\/td>\n<\/tr>\n
          Construction d\u2019une tension visuelle<\/span><\/td>\nL\u2019image sugg\u00e8re une histoire ou une menace sans la montrer directement<\/td>\n\/2,5<\/td>\n<\/tr>\n
          Qualit\u00e9 de la r\u00e9alisation<\/span><\/td>\nImage lisible, nette, composition ma\u00eetris\u00e9e<\/td>\n\/2,5<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n
          \n

          Auto-\u00e9valuation<\/strong><\/h3>\n<\/div>\n
          \n\n\n\n\n\n\n\n
          J’ai \u00e9t\u00e9 capable de :<\/td>\nOui<\/td>\nEn partie<\/td>\nNon<\/td>\n<\/tr>\n
          Transformer un objet banal par la photographie<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
          Choisir un cadrage qui change le sens de l\u2019objet<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
          Cr\u00e9er une impression \u00e9trange ou inqui\u00e9tante<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
          R\u00e9aliser une photographie lisible et soign\u00e9<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n
          \n

          R\u00e9f\u00e9rences artistiques<\/strong><\/h3>\n

          Photographie<\/strong><\/p>\n

            \n
          • Chema Madoz \u2014 objets d\u00e9tourn\u00e9s et po\u00e9tiques<\/li>\n
          • Man Ray \u2014 objets transform\u00e9s et surr\u00e9alistes<\/li>\n
          • Denis Darzacq \u2014 corps et mise en tension dans l\u2019espace<\/li>\n<\/ul>\n

            Cin\u00e9ma<\/strong><\/p>\n

              \n
            • Alfred Hitchcock \u2014 suspense et objets charg\u00e9s de tension<\/li>\n
            • Cin\u00e9ma fantastique : ombres, hors-champ, menace implicite<\/li>\n
            • Plans rapproch\u00e9s et effets de suspense (objet banal rendu inqui\u00e9tant)<\/li>\n<\/ul>\n

              Arts plastiques contemporains<\/strong><\/p>\n

                \n
              • d\u00e9tournement d\u2019objets<\/li>\n
              • installation et sculpture minimaliste<\/li>\n
              • photographie conceptuelle<\/li>\n<\/ul>\n

                Ouvertures p\u00e9dagogiques<\/strong><\/p>\n

                Vers la narration (liaison avec s\u00e9quences pr\u00e9c\u00e9dentes)<\/p>\n

                  \n
                • Une image = une histoire implicite<\/li>\n
                • L\u2019objet devient personnage ou d\u00e9clencheur d\u2019action<\/li>\n<\/ul>\n

                  Vers la 4e<\/p>\n

                    \n
                  • mise en sc\u00e8ne plus complexe<\/li>\n
                  • s\u00e9ries photographiques<\/li>\n
                  • storyboard et narration filmique<\/li>\n
                  • analyse du hors-champ et du montage.<\/li>\n<\/ul>\n

                    Probl\u00e9matique<\/h2>\n

                    Comment transformer un objet ordinaire en \u00e9l\u00e9ment inqui\u00e9tant gr\u00e2ce \u00e0 la photographie ?<\/p>\n<\/div>\n

                    \n

                    Objectifs d\u2019apprentissage<\/h3>\n

                    Objectifs plastiques<\/h4>\n
                      \n
                    • Utiliser le cadrage pour transformer la perception d\u2019un objet.<\/li>\n
                    • Exp\u00e9rimenter le point de vue (plong\u00e9e, contre-plong\u00e9e, tr\u00e8s gros plan\u2026).<\/li>\n
                    • Construire une image expressive par la lumi\u00e8re et la composition.<\/li>\n
                    • Produire une photographie qui sugg\u00e8re une tension sans action visible explicite.<\/li>\n<\/ul>\n

                      Objectifs culturels<\/h4>\n
                        \n
                      • Comprendre comment une image peut modifier le sens du r\u00e9el.<\/li>\n
                      • D\u00e9couvrir le pouvoir narratif de la photographie.<\/li>\n
                      • Ouvrir vers la relation photographie \/ cin\u00e9ma \/ art contemporain.<\/li>\n<\/ul>\n

                        Objectifs m\u00e9thodologiques<\/h4>\n
                          \n
                        • Faire des choix de prise de vue.<\/li>\n
                        • Tester plusieurs cadrages avant s\u00e9lection.<\/li>\n
                        • Travailler en autonomie avec un smartphone ou appareil photo.<\/li>\n<\/ul>\n

                          <\/h3>\n<\/div>\n
                          Myriam Gibert<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
                          <\/div>\n<\/div>\n
                          <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
                          <\/div>\n<\/div>\n
                          \n
                          \n
                          <\/div>\n
                          \n
                          <\/div>\n
                          <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
                          <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
                          \n
                          \n
                          \n
                          \n
                          \n
                          \n
                          <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
                          \n
                          <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
                          \n
                          \n
                          \n
                          \n
                          \n
                          \n
                          \n
                          \n
                          <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                          S\u00e9quence d\u2019arts plastiques \u2014 Fin 5e\/ D\u00e9but 4e \u00ab Ce n\u2019est qu\u2019un objet\u2026 \u00bb \u0152uvre de r\u00e9f\u00e9rence (point d\u2019appui) Derri\u00e8re la gare Saint Lazare (approche : cadrage, instant d\u00e9cisif, perception d\u2019un \u00e9v\u00e9nement)   Incitation \u00ab Cet objet n\u2019a rien de dangereux\u2026 pourtant il le devient dans l\u2019image. \u00bb Demande \u00c0 partir d\u2019un objet banal ou […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13,12],"tags":[],"class_list":["post-3654","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-4eme","category-5eme"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3654","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3654"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3654\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3659,"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3654\/revisions\/3659"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3654"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3654"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3654"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}