{"id":556,"date":"2012-12-16T15:43:33","date_gmt":"2012-12-16T14:43:33","guid":{"rendered":"http:\/\/www.maisongibert.com\/artreseau\/?p=556"},"modified":"2016-03-23T17:01:42","modified_gmt":"2016-03-23T16:01:42","slug":"point-de-vue-3e-sequence-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mygibert.com\/artreseau\/point-de-vue-3e-sequence-4\/","title":{"rendered":"POINT DE VUE (3e) SEQUENCE 4"},"content":{"rendered":"

3\u00e8me : Proposition photographique 1. Le point de vue.<\/strong><\/p>\n

Incitation : <\/strong>Ma chambre, ma cuisine, ma rue\u2026 comme je ne les ai jamais vues\u2026<\/p>\n

Consignes : <\/strong>Vous donnerez \u00e0 voir la pi\u00e8ce \u2013 ou le lieu \u2013 que vous aurez choisi de mani\u00e8re surprenante \u2013 m\u00eame et surtout<\/em><\/strong> \u2013 pour vous-m\u00eame.<\/p>\n

Contraintes : <\/strong>Vous travaillerez particuli\u00e8rement les cadrages, les points de vue et les angles de vue.<\/p>\n

Travail : <\/strong>Individuel.<\/p>\n

Techniques: <\/strong>Photographique + traitement de l\u2019image sur ordinateur.<\/p>\n

Support : <\/strong>Papier, Cl\u00e9 USB ou carte m\u00e9moire.<\/p>\n

Conditions de travail : <\/strong>A la maison.<\/p>\n

Dur\u00e9e : <\/strong>2 semaines.<\/p>\n

Crit\u00e8res de d\u2019\u00e9valuation :<\/strong><\/p>\n

Choix du lieu et du point de vue.<\/p>\n

Perte du lieu par la recherche du cadrage.<\/p>\n

Intention de tromper visuellement le spectateur.<\/p>\n

Traitement photographique par travail de l\u2019\u00e9clairage.<\/p>\n

 <\/p>\n

Lexique \u00e0 retenir : <\/strong>Cadrage. Point de vue. Angle de vue. Plong\u00e9e. Contre-plong\u00e9e, \u00e9clairage, perte du lieu.<\/p>\n


\n<\/strong><\/p>\n

Notions \/ Probl\u00e9matiques : <\/strong>En Arts, mais tout particuli\u00e8rement en photographie ou au cin\u00e9ma, tout est question de point de vue. Il faut donner \u00ab \u00e0 voir \u00bb et pour cela il faut adopter un parti pris, une position vis \u00e0 vis de ce que l\u2019on souhaite montrer. Les yeux doivent se d\u00e9shabituer<\/em> et trouver une nouvelle mani\u00e8re<\/span> de rendre visible, qui devra devenir une nouvelle mati\u00e8re<\/span> plastique. Le travail sur l\u2019environnement proche de l\u2019\u00e9l\u00e8ve semble appropri\u00e9 \u00e0 ce travail d\u2019investigation.<\/p>\n

Supports d\u00e9clencheurs : <\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Claude Batho<\/p>\n

\"\"<\/a><\/strong><\/p>\n

Andr\u00e9as Feininger.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/strong><\/p>\n

Alexandre Rodtchenko: Mon chemin, comme je ne l\u2019ai jamais vu.<\/p>\n

Recherche: point de vue arts plastiques, vue contre plong\u00e9e histoire<\/p>\n

<\/strong><\/p>\n

Comp\u00e9tences du socle \u00e9valu\u00e9 :<\/strong><\/p>\n

C4. 1 :<\/strong> Traiter une image.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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