AVATAR CONFINEMENT

Mon avatar c’est tout moi dans un monde ou tout est possible…

DEMANDE :

Il t’est possible de te transformer pour intégrer un autre monde bien différent du notre.

A quoi ressemblerais-tu, que serais-tu dans ce monde et quel pouvoir aurais-tu?
Imagine et dessine un avatar qui te ressemble mais en étant différent.

Réalise ton portrait en transformant ton visage et ton corps.

CONSIGNES

Tu peux te dessiner avec un corps imaginaire animal ou autre.

Tu peux montrer tes pouvoirs par des accessoires, ou imaginant des parties de toi différentes qui t’apporteraient des capacités nouvelles.

Contraintes

Tu dois tenter de rester dans la ressemblance pour le visage ( caricature, ou garder des traits  évidents de caractère de ton visage…)

Tu devras également mettre ton dessin en couleur.

Expliquer le monde et ton rôle dans ce monde dans un petit texte

Tu ramèneras ton travail après la période de confinement.

Évaluation qui se fera après le confinement.

L’avatar a un air de ressemblance

Il a des attributs imaginaires.

On peut comprendre son rôle dans ce nouveau monde

La couleur ajoute du caractère à l’avatar.

Références :

Alain Séchas,

Maurizio Cattelan

Avatar de James Cameron,

 

Luc Besson Arthur et les Minimoys

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Auto évaluation (10p)

– Explique les choix de réalisation de cet avatar et quelles sont ses particularités

– Pourquoi as-tu choisi cet avatar pour te représenter ?

 

Explique les mots :

-1- Ressemblance

-2- Représentation

-3- Mythe

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VOCABULAIRE :

AVATAR / Par extension, il signifie familièrement Changement ou Transformation d’un objet ou d’un individu.

MYTHE
Récit mettant en scène des êtres surnaturels, des actions imaginaires, des fantasmes collectifs, etc.
Allégorie philosophique (par exemple le mythe de la caverne).
Personnage imaginaire dont plusieurs traits correspondent à un idéal humain, un modèle exemplaire (par exemple Don Juan).
Ensemble de croyances, de représentations idéalisées autour d’un personnage, d’un phénomène, d’un événement historique, d’une technique et qui leur donnent une force, une importance particulières : Le mythe napoléonien. Le mythe de l’argent.

RESSEMBLANCE : Ce qui permet d’établir un lien entre deux choses parce qu’elles ont de nombreux points communs, comme un objet et l’image de cet objet ;

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PROGRAMME : l’image et son référent ouverture vers la ressemblance.

Image dans la culture artistique ses relations avec la mythologie.

Apprentissage : Fabriquer des images de fiction. Utiliser divers modes de représentation.

Compétence : Crée une image à partir d’éléments d’origines diverses en sachant choisir les instruments, outils, matériaux, supports, médiums.