POINT DE VUE (3e) SEQUENCE 4

3ème : Proposition photographique 1. Le point de vue.

Incitation : Ma chambre, ma cuisine, ma rue… comme je ne les ai jamais vues…

Consignes : Vous donnerez à voir la pièce – ou le lieu – que vous aurez choisi de manière surprenante – même et surtout – pour vous-même.

Contraintes : Vous travaillerez particulièrement les cadrages, les points de vue et les angles de vue.

Travail : Individuel.

Techniques: Photographique + traitement de l’image sur ordinateur.

Support : Papier, Clé USB ou carte mémoire.

Conditions de travail : A la maison.

Durée : 2 semaines.

Critères de d’évaluation :

Choix du lieu et du point de vue.

Perte du lieu par la recherche du cadrage.

Intention de tromper visuellement le spectateur.

Traitement photographique par travail de l’éclairage.

 

Lexique à retenir : Cadrage. Point de vue. Angle de vue. Plongée. Contre-plongée, éclairage, perte du lieu.

Notions / Problématiques : En Arts, mais tout particulièrement en photographie ou au cinéma, tout est question de point de vue. Il faut donner « à voir » et pour cela il faut adopter un parti pris, une position vis à vis de ce que l’on souhaite montrer. Les yeux doivent se déshabituer et trouver une nouvelle manière de rendre visible, qui devra devenir une nouvelle matière plastique. Le travail sur l’environnement proche de l’élève semble approprié à ce travail d’investigation.

Supports déclencheurs :

Claude Batho

Andréas Feininger.

Alexandre Rodtchenko: Mon chemin, comme je ne l’ai jamais vu.

Recherche: point de vue arts plastiques, vue contre plongée histoire

Compétences du socle évalué :

C4. 1 : Traiter une image.